Безусова Марина Владимировна
Заведующая
279-11-57
2791157@mail.ru

Первый мой день рождения мама отмечала 8 июля  в маленьком удмуртском поселке Кез. Свое детство я провела среди бескрайних просторов щедрой на ягоды и грибы тундры. Пропадала я с утра до вечера у мамы в детском саду в ясельной группе, где она работала воспитателем. И когда за окном мела метель, или шел стеной снег, в группе было тепло и уютно, среди игрушек сшитых заботливыми мамиными руками. А вот школу я заканчивала уже на Урале в поселке, окруженном хороводом берез, Северном Коммунаре. А далее институт, экзамены, сессия. Диплом, любимая работа, но в системе, которая рушит мое я, все, то индивидуальное, что я старательно в себе взращивала. Спасибо судьбе за человека, который помог мне поверить в себя, свои силы и дал мне возможность и поддержку в открытии и руководстве «Детским садом Мишутка».

Как говорят мой муж Михаил и трое сыновей: «Мама, ты наша принцесса!»….. ДА! Я встаю с утра, поправляю диадему и иду на обожаемую мною работу.

Павлецова Элеонора Михайловна
Заместитель заведующего по ВМР
Педагог первой катерории

Неважно, в каком 80-лохматом году я родилась (у девушек ведь не спрашивают о возрасте). Главное, что родилась я в семье любящих родителей. Наверное, поэтому, росла девочкой чувствительной и ранимой, готовой рыдать над трогательным фильмом и просить маму усыновить ребенка из детдома.

Родители мечтали, чтобы дочь играла на фортепиано и отдали меня в музыкальную школу… на виолончель. Так я получила первое, музыкальное, образование, окончив успешно Музыкальное училище. Для продолжения учебы необходимо было ехать куда-либо поступать в консерваторию, чего категорически не хотелось. Поэтому второе (высшее) образование связано с дошкольной педагогикой, а именно – специальной педагогикой (или дефектологией). Это и годы отличной учебы в Пермском государственном педагогическом университете, и работа там, начиная с пятого курса студенчества, и поступление в аспирантуру при Институте дефектологии Российской академии образования.

Но это не самое важное! Самое важное – это замечательные дети. Настена – умница, помощница и звездочка-гимнастка. И Илюша – замечательный сорванец-мальчишка. Именно дети, неважно, свои или чужие, составляют самую весомую часть моей жизни, чему я безумно рада!

 

 

Янковая Наталья Евгеньевна
Музыкальный 
руководитель

Родилась я и выросла в теплой и солнечной Молдавии в г. Бендеры. В детстве моим главным увлечением была музыка, песни и танцы меня очень заимали. В 7 лет я поступила в музыкальную школу, затем успешно ее окончила. Когда пришло время определяться с профессией, я решила стать учителем, но обязательно – музыки. Поступила в педагогическое училище на музыкальное отделение. Окончив его, с большим удовольствием начала работать с детьми. Но в один момент моя жизнь круто изменилась и мне пришлось расстаться с любимым делом. Шли годы, летело время, но мысль о работе с малышами меня не покидала. И вот я с семьей переехала в Пермь. Здесь появилась возможность вернуться в профессию. С огромной радостью и удовольствием я прихожу в детский сад, ведь здесь меня ждут МУЗЫКА и ДЕТИ!!!

Боловицкая Надежда Александровна
Воспитатель

 

2 июля 1958 года в городе Перми на свет появилась маленькая девочка, которая росла и подрастала и в 1965 году отправилась в школу № 102, а уже в 1967 году семья маленькой Нади переезжает жить в Белоруссию в г Солигорск. Закончив 10 классов, Надежда отправилась поступать в Тенский педагогический техникум, но не прошла по конкурсу. И решила Надежда устроиться на работу в Солигорскую фабрику бельевого трикотажа, так как в детский сад в то время было сложно попасть. В 1977 году семья Надежды снова переезжает в Пермь, и Надежда поступает на работу в ЖКУ производственного объединения «Пермнефтеоргсинтез» на должность медсестры ясельного возраста. В 1978 году Надежда поступает в Пермское педагогическое училище № 1 на заочное отделение «дошкольное воспитание».

Годы прилежной учебы пролетели незаметно, и вот в 1981 году Надежда получает диплом с присвоенной квалификацией «воспитатель детей дошкольного возраста» и переходит работать в детский сад на группу старшего возраста. Работа ладилась и очень нравилась Надежде Александровне, и в тоже время хотелось не останавливаться в своем развитии. Поэтому в 1988, 1993, 2001 Надежда Александровна обучалась на курсах повышения квалификации. А 2001 году она получает 2 категорию, благодаря организации опытно поисковой работе по теме «Совершенствование методических приемов по ОБЖ в интегративном режиме». Времена меняются, меняется и система дошкольного образования, поэтому в 2014 году Надежда Александровна прошла еще одни курсы повышения квалификации по теме «Технологии реализации образовательных областей ФГОС дошкольного образования»

Надежда Александровна всегда была достаточно активным и неутомимы педагогом, помимо непосредственно работы в детском саду, она вела множество кружков дополнительного образования  и продолжает совмещать эти 2 увлекательных дела.

Кроме того, Надежда Александровна чудная мама и замечательная бабушка. .

Казакова Тамара Николаевна
Воспитатель

 

Я родилась 16 ноября 1960 года в д Бабино Пермской области. В 1978 закончила Лобановскую среднюю школу и поступила на учебу в ТУ № 102, где получила профессию – швея верхней женской одежды и ателье № 9 любезно открыло передо мной свои двери.

1982 году я вышла замуж и родила дочь – Наталью, а в 1984 году на свет в нашей семье появилась еще одна дочка – Олеся. И 18 августа 1986 года мне предложили работу помощником воспитателя в детском саду, и я согласилась. Так и началась моя педагогическая жизнь. То ли, потому что я люблю детей, то ли, потому что мне самой было интересно возиться и заниматься с моими маленькими воспитанниками, но через год меня перевели на должность воспитателя. И мне пришлось идти учиться – 1992 году я блестяще заканчиваю Пермское педагогическое училище № 1 по специальности воспитание в дошкольных учреждениях.

Периодически менялись детские сады, где я работала воспитателем, но неизменным оставалось одно – понимание того, что каждый день я проживала с детьми целую жизнь.

Были в моей жизни и курсы повышения квалификации. Наиболее интересными и полезными оказались курсы на тему "Развитие субъектности детей дошкольного возраста в условиях реализации программы "Детство". Неутомимая тяга к знаниям, увлечение краеведением, прохождение курсов повышения квалификации позволили мне пройти аттестацию на 1 категорию. 

 

Оносова Светлана Анатольевна
Воспитатель

 

Я родилась 14 января 1957 года в поселке Вильва Добрянского района нашего Пермского края. То ли потому что была праздник Старый Новый год, то ли, что были сильные морозы, а может и потому что поселок наш был расположен посреди тайги, на берегу чистой, но ужасно холодной речки (Виль – холод, ва – река), но мое жизненное кредо: оптимизм и вера.

В детстве мне очень хотелось быть учителем в начальной школе. Хотя мама  - бухгалтер, папа – техник по переработке древесины. Но вот учителя в нашей школе были особенными: интересные, увлеченные, потрясающие. И мне хотелось стать для кого-то такой же особенной.

Не поступила в пединститут, а поступила в медучилище. Учиться было интересно, а вот работа – явно не мое призвание. И вот по воле случая, точнее, необходимости я пошла работать в детский сад, воспитателем. И до сих пор этот поступок по необходимости считаю одним из самых правильных. И я получила возможность  стать для кого-то особенной. Уже, будучи замужем, воспитывая 2 детей, я с красным дипломом заканчиваю педучилище, а позднее в 2002 году и педуниверситет.

И так работаю воспитателем уже 30 лет. Каждый раз удивляюсь, какие же они наши дети: интересные, любознательные, непоседливые, ранимые. Давишь авторитетом – ты не друг, становишься на одну ступень – чувствуют вседозволенность. И чтобы найти ту самую золотую середину, ту что сейчас называют личностным подходом, чтобы услышать, понять, принять нужно учиться учиться и еще раз совершенствоваться в своей работе. И даже имея 1 категорию, я считаю неотъемлемой частью своей жизни курсы повышения квалификации. Больше всего меня впечатлили курсы в г. Санкт-Петербурге по реализации программы «Детство» и в г Перми, где мы разбирали развивающие формы образовательной деятельности с детьми.

Сегодня я продолжаю работать и продолжаю учиться. Со временем меняются требования, стандарты, формы работы, но неизменным остается одно – каждый ребенок это личность, пусть пока еще и маленькая.

 

Тетенова Валентина Рудольфовна
Воспитатель

Родилась 29 июля 1962 г. в поселке Северный-Коммунар Пермского края. Так получилось, когда мне было 5,5 лет, я оказалась в городе Кизеле, в школе-интернате, где я и проучилась до 8 класса. Окружали меня добрые люди – мои воспитатели, которые своим теплом пытались растопить мое раненое сердечко. И мне тогда очень хотелось быть такими же как они. И я решила, что обязательно стану педагогом.

Но не все мечты сбываются. После восьмого класса все девчонки поехали работать на ткацкую фабрику, где я трудилась 5 лет. Потом я вернулась в свой родной поселок, вышла замуж, родила двух замечательных дочерей. И тогда моя мечта исполнилась – я закончила Пермское педагогическое училище №1 и стала педагогом.

Мне нравится приходить на работу. Нравится дарить детям заботу, внимание и тепло. И когда я вижу как дети платят тем же, я понимаю, что как педагог я состоялась!

 

Мехоношина Татьяна Германовна
Воспитатель

Родилась и выросла в  деревне Рочева в семье, которая была многодетной, поэтому с школьных лет нянчилась с младшими братиками и сестренкой. С детства любила рисовать. После 9 класса решила уходить из школы, а куда именно не знала. С выбором помогла бабушка. Будучи учителем труда и математики, посоветовала поступать в педагогический колледж № 4 на специальность «Учитель черчения». Но в самый ответственный момент я поменяла свое решение и поступила на специальность «Педагога в области дополнительного образования  в области ИЗО и декоративно-прикладного искусства», а затем и на высшее педагогическое образование. В процессе обучения я поняла, что воспитание детей – это мое!!! Поэтому хотелось работать с малышами. Одна хорошая знакомая посоветовала пойти в садик «Мишутка», где я и осталась работать. Работа очень нравится – и приятно видеть результат своей работы.​

Попова Вера
Ивановна
Воспитатель

Родилась я в селе Уинское Пермского края 31 октября 1976 года. В садике у меня была мечта, когда вырасту, то обязательно буду работать воспитателем в детском саду. Учиться в школе мне очень нравилось, и училась я хорошо. После окончания школы я получила профессиональное образование и вернулась в родное село работать. Вышла замуж, родила сына.

Для меня быть воспитателем – это значит по-матерински окружить заботой, нежностью, лаской и вниманием своих воспитанников.

Я – счастливый человек! Мне позволено судьбой быть рядом с нашим будущим – с нашими детьми! Видеть как они растут, развиваются, каждый день узнают что-то новое – это тоже счастье! Я могу назвать себя Мамой, ведь у меня много детей, и все они мои, все любимые мною, каждому из них я отдаю частичку себя, своей любви, своего сердца!

Быть современным воспитателем сложно и ответственно, но я сознательно остаюсь в этой профессии. И поэтому постоянно задумываюсь о том, чтобы пополнять свой профессиональный багаж, опыт, я постоянно нахожусь в творческом поиске.

Наша профессия нужна и дает обществу детей, подготовленных к дальнейшей жизни, уверенных в себе, желающих учиться дальше.

Анкудинова Наталья Васильевна
Воспитатель
Педагог высшей категории

Меня зовут Наталья Васильевна. Я родилась в небольшом красивом городе. Моё детство было лёгким и безоблачным.

 Любимая моя игра была «школа». Учила всех соседских детей. Поэтому я точно знала, кем я буду в будущем. 

 В 1979 году  я стала дипломированным педагогом.  Началось увлекательное путешествие  во взрослую жизнь и в мир детей. 

Что я могла дать детям? Прежде всего – любовь. И я люблю их такими, какие они есть.

Могу ли я назвать себя Воспитателем с большой буквы? Я считаю, что это звание складывается из отзывов родителей и, конечно же, детей, которых я могу назвать «моими детьми».

Базина Елена Алексеевна
Воспитатель

В некотором царстве, в некотором государстве, в городе небольшом Асбесте Свердловской области родилась девчушка - карие глазки. И назвали её матушка с батюшкой Еленой. Росла я не по дням, а по часам.

     Еще, будучи школьницей, я любила играть с детьми. Так я стала вожатой. Проводила с детьми много времени – мы вместе занимались, гуляли, готовили разные праздники, ходили в походы…  А еще в моей жизни появились две маленькие племянницы. Я их очень любила и мне нравилось проводить с ними время.

      В жизни ничего не бывает случайно. Я с детства знала, что буду работать с детьми. И вот, после окончание школы, я оказалась в Пермском Педагогическом училище №1.

       Профессия воспитателя стала моим призванием, помогла найти свою дорогу, свое место в жизни, дала возможность искренне отдаваться любимому делу, отдавать свою любовь. Во все времена труд воспитателя не был легким. Но наша профессия, как никакая другая, окружена любовью. И прекрасно, когда это взаимная любовь. Я люблю детей, как своих собственных, с пониманием отношусь к словам и поступкам каждого ребёнка. И, откинув личные проблемы, каждый день с улыбкой я прихожу в сад, чтобы вместе с воспитанниками познавать себя, окружающий нас мир, добро и зло, а также учиться преданности, искренности, открытости и любви…

Куницына Валентина Николаевна
Воспитатель

Родилась 5 февраля 1952 года в городе Глазове, закончила Глазовскую среднюю школу № 6 в 1969 году. Росла я обычным ребенком, как и все любила играть в куклы. И я  с детства мечтала стать педагогом. Особый вклад в такую мою детскую мечту внесли мои первые воспитатели, которых я очень хорошо помню.

Это были добрые, веселые, интеллигентные женщины, поэтому, наверное, хотелось стать похожей на них.  Я закончила Пермский педагогический университет и навсегда связала свой профессиональный путь с педагогикой.

Работаю с детьми уже 40 лет и  не жалею о выбранной профессии. Считаю, что она нас постоянно держит в тонусе, объединяет, заставляет что-то творить и вытворять, а главное,  не дает стареть!

Штейникова Лариса 
Николаевна
Воспитатель

Родилась 14 января 1978 года в поселке Северный Комуннар. Там же окончила среднюю школу. После окончания школы, в период, когда многие еще не определились кем хотят стать, я уже решила, что буду педагогом. С самого детства я любила няньчить, возиться с малышами. Играла со всеми соседскими детьми, придумывала для них развлечения, проводила игры, устраивала конкурсы. Дома, после уроков, я играла в школу, примеряя на себя роль учителя.

Итак, выбор был сделан! В 1998 году я окончила Кудымкарское педагогическое училище и собиралась стать учителем начальных классов. Но судьба распорядилась иначе и я пошла работать в детский сад.

Именно там я убедилась, что профессия «воспитатель» - самая интересная, многогранная, творческая и ДОБРАЯ!

Салина Марина
Юрьевна
Воспитатель

Родилась 16 февраля 1994 года в поселке Уральский Нытвенского района.  Уже с четырех лет занималась народно-стилизованными танцами, окончила музыкальную школу, а затем и общеобразовательную школу с серебряной медалью.

В детстве я никогда не думала о том, что хочу стать педагогом и работать с маленькими детьми. Но когда в нашем дворце культуры проходили какие-либо мероприятия, то мы всегда помогали хореографам с детьми из младших групп. И мне это очень нравилось.

До последнего я не знала, куда мне пойти учиться после окончания школы. Но как будто бы сама судьба направила меня, и я отдала документы на факультет Педагогики и Психологии Детства Педагогического университета. И одно я могу сказать точно: университет подарил мне прекрасную профессию, полную детских улыбок, ярких воспоминаний и возможностей раскрыть себя с разных сторон.

Пахтусова Ольга Георгиевна
Воспитатель
Педагог первой категории

Я пермячка коренная, веселая, озорная.

Папа - врач, а мама - педагог,

Вот настал и мой черед выбирать: кем мне-то стать?!

Своим сердцем я решила и как мама поступила

В лучший пермский институт... И поэтому я тут!

Я шесть лет уже тружусь и работою горжусь.

Очень я люблю детишек, и девчонок, и мальчишек.

И они ко мне все жмутся и в любви все признаются!

В юности я не ленилась - на парикмахера училась.

Теперь я делаю прически детишкам с помощью расчески.

Все мамы удивляются как дети изменяются!

У меня семья есть, дочка (третьеклассница большая)

Подойдут ее годочки - педагогом станет, знаю!

Найданова Анастасия Алексеевна
Воспитатель

Когда я вспоминаю детский сад, куда я ходила в детстве, в памяти всплывают яркие моменты: как я выступала на всех утренниках, конкурсах, и даже на сцене. Замечательные воспитатели развивали мои способности. Их доброта и забота навсегда остались в моем сердце. Может быть поэтому еще тогда я решила, что очень хочу быть похожей на них. Но поняла я это гораздо позже.
Когда я стала старше, меня часто просили посидеть с младшими ребятами. В лагере меня назначали помощником вожатого и я организовывала игры для ребят.
Когда пришло время выбирать свой жизненный путь, я очень долго не могла решиться. И в итоге я поступила в Пермский педагогический колледж №1 на факультет специальной дошкольной педагогики. По окончании колледжа я поступила в Пермский государственный педагогический университет на факультет педагогики и психологии детства (специальность "дефектология"). Параллельно я вышла на работу в Детский сад №218. Там я познакомилась с превосходными воспитателями, одним из которых оказалась Тамара Николаевна, и я была рада оказаться под ее наставничеством. Многие основы практики педагогики я переняла именно от нее.
Несмотря на то, что я получила второе высшее образование абсолютно по другой профессии, педагогика открылось для меня и заиграла яркими красками, когда я стала мамой. И теперь педагогика - не просто профессия, это -  состояние души.
 "Мишутка" - это мой второй дом, в котором меня ждут, любят, ценят, куда я спешу с интересными идеями, с хорошим настроением. Приятно осознавать , что есть люди ,которые будут поддерживать , зажигать новаторскими идеями.
Работая в детском саду, не перестаю удивляться, насколько разные все дети, интересные, забавные, удивительно умные, умеющие своими рассуждениями, умозаключениями, поступками поставить задачу передо мной или любым взрослым. Каждый ребёнок уникален, каждый из них и талантливый художник, и пытливый наблюдатель.
Выбранная мною профессия заставляет меня все время двигаться вперёд, искать и находить что-то новое, развивать свои творческие способности, даёт возможность окунуться в атмосферу счастливого Детства.

Ильиных Наталья
Сергеевна
Воспитатель

Однажды осенним ноябрьским днем в поселке Зюкайка в одной семье родилась девочка Наташа. Ясли,садик, все как у многих детей. Кстати, мама у меня работала воспитателем детского сада и я этим очень гордилась. Любимые игрушки-куклы!

Будучи школьницей я часто приходила к маме на работу в садик и играла с детишками и помогала им. Потом в моей семье появился братишка и я частенько водилась с ним.

С детства я мечтала,как мама стать воспитателем детского сада. После окончания школы я получила профессиональное образование. Моя мечта сбылась! Я воспитатель детского сада!

Моя профессия для меня- это состояние души, это возможность постоянно находиться в мире детства, в мире сказки и фантазии. Каждый день, видя радостные,озорные глаза детей я сама забываю все свои проблемы! Ведь что может быть чудеснее, чем каждый день возвращаться в детство!
Замужем , имею двух замечательных дочерей. Очень люблю свою семью и свою работу!

Семерикова Ксения 
Андреевна
Воспитатель

Родилась 6 февраля 1997 года в г. Кунгуре и проживала в этом небольшом городке до 2015 года. По окончании школы, мой выбор остановился на ПГГПУ,  направлении «Дошкольное и дополнительное образование». Обучаясь на 1 курсе, я поняла, что профессия воспитателя интересная, многогранная, разносторонняя и творческая. Можно хорошо изучить дошкольную педагогику и психологию, различные методики обучения, но невозможно стать профессионалом своего дела, не полюбив маленьких воспитанников, не вложив в каждого из них свою душу, все самое светлое и нужное нужное для становления личности ребенка.

После получения диплома, устроившись в детский сад «Мишутка» воспитателем, я ни разу не усомнилась в выборе своей профессии. И с каждым днем я все больше убеждаюсь, что мой выбор был правильным. Нелегко воспитывать детей, но, получая результаты своей работы в успехах детей, получаешь удовлетворение. Тебе верят, на тебя надеятся, от тебя ждут понимания и поддержки. И задача воспитателя - этому соответствовать, стараться быть на высоте и идти только вперед к получению новых знаний для достижения воспитанниками высоких результатов !

Перминова Анастасия Александровна
Воспитатель

Родилась я 13 декабря 1996 года в городе Перми. Уже в 9 классе решила, что буду поступать в педагогический университет. Поступив на 1 курс факультета Педагогики и психологии детства, я поняла, что выбрала именно ту профессию, которой хотела бы заниматься всю жизнь. За время учебы в университете я получила массу знаний, которые помогли мне ответить на вопрос «Какое оно, детство?». Детей мало любить, их нужно понимать.

Конечно же, без практики, даже имея большое количество знаний, невозможно стать профессионалом. И вот я здесь, в детском саду Мишутка. Здесь я проходила свою первую практику, здесь - моя работа. Мне достался самый трудный и противоречивый возраст воспитанников, но если понять этих маленьких человечков, то можно много чего достичь!

© 2015. Proudly created with Wix.com

This site was designed with the
.com
website builder. Create your website today.
Start Now